北京市骨干教师
北京市骨干教师
王斌 中国中共党党员，北京市骨干教师，高级教师，海淀区初中数学兼职教研员
多年的用心教育积累了丰富的经验并形成自己独特的教学风格与特色，所教的数学课深受学生喜爱。课堂上一直坚持“问题来源于学生，问题的解决依赖学生的”的原则，注重学法指导，注重观察、倾听，以学定教，真正做到以人为本。从2010年至今，连续获得北京市骨干教师、学科带头人荣誉。同时先后在开放型教学实践课、名师在线、BDS名师同步课堂，一师一优等新的平台上发挥着骨干作用。
曾多次承担国家级市区级的公开课和研究课，多篇论文获奖并发表。论文《中学数学中的“为什么”---对学生提出的一类“非常规”问题的研究和思考》评为北京市一等奖，《数学校本教研活动关注教师的认知发展—一次校本教研活动引发的思考》获北京市第六届“智慧教师”教育教学研究成果一等奖，《让不同的学生获得不同的发展》发表在《北京教育》上，《借“题”发挥，将数学课变思维场》发表在《现代教育报》的聚焦课改栏目，《三角形的线段朋友》被评为北京市优秀课例，个人成长故事《一辈子用心做老师》发表在《海淀教育》上。曾先后被评为北京市初中建设工程先进个人、海淀区优秀共产党员、海淀区优秀教师、海淀区三八红旗手等荣誉称号。
教育教学主张：将培养什么样的人作为教育教学的最终目标。尊重每一个学生，课堂始终要“抓住孩子的心”、“眼里都是学生”，要让每一个孩子在各自的起跑线上跑出自己最快的速度，力争让每一位学生都能享受到优质的教育。
耿红
中国共产党党员，北京市骨干教师，高级教师，海淀区物理学科带头人，海淀区兼职教研员。
曾获海淀区教师基本功大赛全能一等奖、海淀区教师基本功大赛教案一等奖、海淀区教师基本功大赛说课一等奖等各种奖项，撰写大量教育教学论文，《破解机械效率问题的要点》等多篇论文发表在国家级、省级等刊物上发表。连续在我校毕业年级工作，所授《运动和力》等课多次被评为区级研究课、精品课等称号，深受学生喜爱，教学效果显著。所写论文多次发表、获奖：《破解机械效率问题的要点》一文在《数理天地》上发表；《创建思维地图，突破难点问题》获“京研杯”三等奖；在海淀区“影响我职业生涯的一本书”征文活动二等奖。曾在“全国中学提高课堂教学研讨会”上
被聘为评课团专家，获校级突出贡献奖、校级教育科研先进个人、优秀女教工称号。
教学主张：努力研究学生的需求，不断改进自己的工作方法，选择最有效的工作途径，使两者达到共振，从而产生巨大的能量。
相慧芬 北京市骨干教师，高级教师，海淀区数学学科带头人。北京理工大学附属中学通州校区副校长。
作为核心成员参与北京市教育学院数理研究院“基于学生核心素养提升教师培训课程体系研究”课题研究；海淀区级重点课题《基于阅读的初中数学对话式课堂实践研究》主责人。多篇论文获国家级、市区级奖，并发表在核心期刊上。其中《做目中有人的老师——论学生和分数》论文在“中国好老师”公益行动计划全国优秀育人案例评选中，获得一等奖，并收入《中国“好老师”育人故事》系列丛书中。作为通州区名师工作室优秀成员，做讲座、带徒弟发挥骨干教师示范引领作用。教学专业功底深厚，课堂风趣幽默，所教班级数学成绩始终名列前茅。曾获理工附中师德标兵、教科研先进个人、优秀“四有”教师、海淀区教育系统 “三八” 红旗手等称号。
30年坚守教育，尊重生命，无悔人生！
沈洪博 北京市骨干教师，高级教师，海淀区数学学科带头人，海淀区初中数学兼职教研员。
曾获得海淀区“四有教师”， “海淀区青年先进教育工作者”，北京市初中建设工程先进个人。在人教社组织的“支持新疆教育教学微课”中承担录制工作；北京数字学校名师同步课程部分章节主讲工作；撰写的多篇论文及课例荣获市、区一等奖。
教育主张：教育的本质是心灵的教育，是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为教师，我们不仅要传授知识给学生，更要塑造他们美好的心灵，铸就他们高尚的人格。作为教师，我们不仅要用爱去浇灌，更要用心去培养，要善于“发现”，让学生在“发现”教育下，爱的教育下，愉快的学习、成长。
金永涛 北京市骨干教师，高级教师，海淀区学科带头人，连续多年被聘为海淀区兼职教研员。
多次承担北京市、海淀区的“空中课堂”录制，承担了北京市中小学教师信息技术提升工程资源库的案例开发，承担了北京教育考试院高考试题资源库数学学科命题工作，多次承担北京教育学院高级研修班的观摩课展示工作，多次承担海淀区教材教法讲座、海淀区级研究课；主持并参与了北京市、海淀区多项科研课题并取得优异成果；多篇论文在国家级、省市级期刊和杂志上发表，有多篇论文获国家级、市区级评比奖项，并获得北京市高中新课程改革荣誉证书。
教育主张：让数学课堂成为学生形成理性思维、科学精神、创新意识的重要阵地。
郭欣 北京市骨干教师，高级教师，海淀区学科带头人，海淀区兼职教研员。
教学中关注学生的个体差异，关注学生的身心健康，更加注重培养学生的终身体育锻炼意识。多次荣获海淀区体育先进工作者，海淀区双优体育教师称号。参与教育部《义务教育体育与健康学科教师培训课程标准》研制子课题“教学能力诊断”；参与并主持北京市教育科学“十三五”规划课题《体育中考对北京市中学生体育锻炼习惯影响的调查与研究》；参与由北京体育大学出版社出版的《体育教材教法选编（田径体操部分）》一书。
教育理念：关爱每一名学生，在我的课上有汗水、有笑声、有收获。学生能够从此热爱运动，能够终身享受体育锻炼带给自己的快乐与幸福。
教育愿景：热爱运动 热爱生活
张爱英 北京市骨干教师，北京市优秀教师、正高级教师、北京市中小学教师资格面试考官、海淀区兼职教研员、海淀区名师工作站成员、理工附中高中英语学科主任。海淀区优秀“四有”教师标兵、海淀区优秀“四有”教师。
曾获全国教师基本功大赛优秀课展评一等奖；海淀区高中英语教师教学基本功大赛一等奖。在国家核心期刊等杂志发表多篇论文，并有多篇论文获国家、市、区级一等奖；曾受外研社邀请参与多本教辅材料的编写；组织编著校本教材并出版发行；主责区级课题并参与多个市级课题的研究。指导多名学生在市、区级英语学科比赛中获一等奖。
秉承的理念：尊重生命，用朴素的情怀践行教育的本真。
黑俊颖 北京市骨干教师，高级教师，清华大学美术学院艺术硕士。高中美术兼职教研员、海淀陶艺工作坊坊主。
曾荣获海淀教育系统师生工艺大赛一等奖、海淀区美术教师优秀作品一等奖、海淀区风采杯中学教师教学成果美术学科教学设计一等奖、北京市中小学京教杯教师教学基本功展示二等奖，以及校级 “四有教师”、“三八红旗手”等荣誉称号。在校担任美术备课组长，组织辅导学生参加全国、市、区级美术比赛荣获一等奖。多次承担市、区级公开课、现场会、教学教法分析，新任教师培训，组织区级陶艺工作坊教研，录制空中课堂及国家中小学课程云平台等工作。承担教育部、市级、区级多项课题研究，参与编写教育部《普通高中美术课程标准教科书——工艺》教材教参及《幼儿师范学校教科书——手工》《美术教学新课程——色彩设计》《中学软陶工艺教学》《多种媒材表现技法》等出版物。
教育理念：以美育人、以美化人、以美润心、以美培元。
教育愿景：愿理工附中师生都能够在生活中发现美、感受美、欣赏美、创造美。
